Mijn kijk op duurzaamheid

Maak een mindmap met duurzaamheid als onderwerp, zie ook de werkvorm 'Mindmap'.

Kijk naar je mindmap en formuleer in één zin wat je zelf zou willen bereiken op het gebied van duurzaamheid en waarom. Zorg ervoor dat dit tastbaar en concreet is. Het gaat hierbij vooral om welk resultaat je wil behalen: wat drijft je? Het moet iets zijn wat je nog niet bereikt hebt, maar over pakweg 5 jaar bereikt zou willen hebben.

Maak nu een tekening van die situatie en wat je vanuit deze situatie (over pakweg 5 jaar) zou willen bereiken. Dit hoeft niet uitgebreid en kan heel schematisch

Praat nu met een klasgenoot over elkaars tekening. De persoon die de tekening heeft gemaakt legt in eerste instantie nog niets uit maar laat de persoon die kijkt, benoemen wat er gezien wordt. Degene die kijkt mag ‘raden’ wat er getekend is, en zegt wat hij/zij ziet qua kleurgebruik, compositie, de positie van de onderdelen, waar is de ‘ik’ geplaatst, etc. 

Na 2 minuten mag de tekenaar diens missie en de situatie uitleggen. Daarna wissel je van rol.

Nu is er ruimte voor een gesprek. Er is vast iets interessants opgekomen. Misschien wel iets wat het lastig maakt om het doel te behalen. De tekenaar beslist waar het gesprek over gaat. Bespreek dingen als:

• Hoe zou je met belemmeringen in het dagelijks leven om kunnen gaan?
• En hoe zou je als (....schrijf hier het beroep dat je later gaat uitvoeren) rekening met duurzaamheid kunnen houden?
• Wat heb je nodig om je doel te bereiken?
• En hoeveel verantwoordelijkheid vind jij dat een (...schrijf hier het beroep dat je later gaat uitvoeren) heeft?

Teken na het gesprek suggesties of inzichten uit het gesprek in een andere kleur in de tekening.

Presenteer per duo één waardevol inzicht uit het gesprek aan de rest
van de klas.